2022年中央美术学院725美术教育史考研解析

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2022年中央美术学院725美术教育史考研解析

今天小编和大家说说中央美术学院艺术管理与教育学院专二考试科目725美术教育史考研，分别有：

1.专业介绍

2.考试科目解读

3.真题解读

4.参考书目

5.参考书目辅导资料及购买方式

6.联系方式

下面咱们一一来说

No.1 “专业介绍”

中央美术学院艺术管理与教育学院成立于2015年，是中央美术学院第八个专业分院。学院在“尽精微、致广大”的校训下倡导“践行者盛，空叙者萎”的教育理念，致力于在艺术管理和美术教育领域建设国内领先、国际一流的创新型学院。学院自成立以来，围绕“双一流”学科建设，立足于艺术学、管理学与教育学三大学科框架，在文化经济学、艺术展览与策划、艺术产业管理、美术博物馆管理、博物馆公共美术教育、高等美术教育管理等领域开展专业建设与教学科研工作。

No.2 “考试科目解读”

725美术教育史考研涉及专业方向：

11 高等美术教育研究

12 基础美术教育研究

13 社会美术教育研究

14 少儿美术教育研究

15 博物馆与公共美术教育研究

16 艺术实践与教学转换研究

17 艺术治疗

18 中国美术教育史（近现代）

19 中国美术教育史（近现代）

20 美育研究

No.3 “真题解读”

根据21年央美725美术教育史的考题来看，可以看出西方艺术教育史、中国近代美术教育史、中国美术教育史都是需要看的，均都有过出题以及出题趋势。

No.4 “参考书目”

《⻄⽅艺术教育史》  (美)阿瑟·艾夫兰著 邢莉/常宁⽣译 四川⼈⺠出版社

这是一部讨论欧美，尤其是美国近现代学校视觉艺术教育发展和演变过程的专著，内容涉及专业艺术教育与普通学校艺术教育。20世纪60年代，美国的学校艺术教育开始产生国际影响，至80年代形成了“以学科为基础的艺术教育”（简称DBAE）理论，这一理论已经对我国的艺术教育界产生广泛影响。回顾这一理论的源头自然是很有必要的。

《中国近现代美术教育史》  潘耀昌  中国美术学院出版社

《中国近现代美术教育史(美术卷)》在描述中国近现代美术教育的史实和相关理论，特别是20世纪的大事件，讨论近现代推动中国美术教育事业发展的主要因素，涉及到近现代思想家、美术教育家对美术教育的见解和思考，各个时期的主要教学流派及其代表人物，以及新时期美术教育的改革，旨在廓清中国近现代美术教育发展的脉络。因此本教材所关注的是与主流美术发展相适应的美术教育活动，其中包括对绘画、设计、美术史论等具体教学的微观分析和教育思想的宏观透视。这门课程将有助于学生了解中国近现代美术教育思想和教育实践的发展历程，并对新世纪的美术教育提供一个思考的起点。

《中国美术教育史略》 郑勤砚/尹少淳 西南师范大学出版社

自人类诞生起，就创造了美术。文化、艺术的发展，宛如生命的延续。每个国家和民族都有自己独特的文化和教育的历史，每个历史时期的艺术教育受到来自各种思想观念的影响。这些思想观念在与社会形势、社会环境和社会权力的呼应中不断发生变化。一些重要的思潮和艺术教育事件来去匆匆，但是发生的历史作用和运动本身已经成为历史之后的长久存在。著名美国教育家杜威曾经说，教育史犹如教育科学的实验园地。艺术教育史与艺术教育理论之间的密切关系不言而喻，任何一门学科要想真正走向成熟和学术的自觉都必须对本学科自身历史和发展进行梳理和反思，对于往昔艺术教育历史发展的理解，必有助于思考当前所面临的问题，正所谓“鉴往知来”“以古鉴今”。

　　《中国美术教育史略》主要论述重点在中国古代美术教育部分，基于中国古代书画并称，因此也将中国古代书法教育纳入其中。

No.5 “参考书目辅导资料及购买方式”

《725美术教育史：美术教育心理》

这本《725美术教育史：美术教育心理》主要是对美术教育心理进行了重点笔记整理，可以更好的帮助大家理解考点以及复习。

《725美术教育史：中国美术教育理论》

这本《725美术教育史：中国美术教育理论》主要是对中国美术教育的主要流派及代表人物进行整理，梳理了每一张章节的逻辑框架，让同学们在复习时更好的对应每一个章节内容。

《725美术教育史：西方艺术教育》

这本《725美术教育史：西方艺术教育》主要是对西方艺术教育的发展和演变过程进行了重点梳理，对于同学们在复试时有着重要的帮助作用。

资料分别有：

《725美术教育史：美术教育心理》

《725美术教育史：中国美术教育理论》

《725美术教育史：西方艺术教育》